“慧”当班主任，“善”做引路人——芜湖十二中召开2024年德育研讨会

为进一步提高学校班主任队伍质量，充分发挥班级管理的作用，落实学校德育工作，8月14日—16日，芜湖十二中第28期德育骨干教师和管理干部专业能力提升研修班在上海市崇明区召开。这也是十二中领办儒林中学后，儒林中学教师代表首次一同参与培训。

8月14日下午，政教处主任黄太强主持了开班仪式。为提高培训的针对性，开班仪式后分设芜湖十二中主会场和儒林中学分会场。

主会场，校领导为2024级班主任颁发了聘书。教务处主任陈波详细解读了芜湖十二中学籍管理方案，特别指正了班主任在此项工作中实际存在的问题。校学生资助中心主任殷旺生就学生资助的要求、认定依据、工作流程及常见问题等工作，对全体班主任进行了专项培训。政教处主任助理王华宝解读了学校住宿管理相关工作，明确了班主任要负责的工作内容。政策解读培训后，举行了2024级班主任“新优结对”签约仪式和2024年优秀德育论文评比获奖证书颁发仪式。获奖班主任陈丽华以《用思政艺术点亮和谐友爱的班集体建设》为题进行了交流发言。

分会场主题为“问题在哪里？——新时代呼唤新德育”。教学分管校长吴永刚从学籍管理、学生综合素质评价等方面对教务相关管理政策进行了解读。德育处主任宗磊从“围绕一个中心——学风建设”“突出两个重点——德育课程建设、德育活动体系构建”“三勤两读一进”三方面对德育相关管理制度进行了解读。2024届初三年级组长贾玉梅以《润物无声 向阳而行》为题介绍了班会课的新样态，以丰富的实践案例为新班主任们提供指导。李天红老师在市级“先进班集体”申报经验汇报中，详细介绍了评选标准和申报流程。此后举行了2024年“儒林讲坛”德育论文评选颁奖仪式，两位一等奖论文的作者与大家进行了交流分享。

8月15日上午，总务处主任刘峰对学校内部控制管理办法做出说明，结合实例明确了如何规范相关管理流程。政教处副主任王春健介绍了学校体育特长生现状，就如何用爱心与智慧助力特长生成长做出分享。优秀德育论文获奖班主任夏旭东、李纪阔、朱和国、宋树宿分别以家校合作、突发事件处理、家长会开办和班级管理方法为主题，同全体班主任进行了交流。上海市扬子中学学生发展处副主任姚琴以《优化“体验式”德育 落实立德树人》为题，作了德育工作专题报告。报告介绍了体验式学习理论，提出应当采用灵活多样的形式开展德育工作，列举实例说明如何提升学生的体验感，使德育工作深入人心。

下午，校领导与教师开展了团建拓展活动。与会成员一同参观了崇明学宫，在这片历经400年风雨的明清建筑群中，领略孔子与儒家文化对后世的深远影响，感受中华民族的优秀传统和历史底蕴。

8月16日上午，在上海市扬子中学，上海市崇明区教育学院副院长、正高级教师郭春飞以《从班集体建设到班集体育人》为题作了德育工作专题报告。报告围绕新时代中小学班集体建设的内涵与策略，指出班主任应当将班级管理的对象从单一个体转向班集体，通过建设好的班集体，进一步达到班集体育人的目标，提升班级管理的效率，提高班级德育的效果。报告举出典型案例进行分析，直面班主任工作的难题和误区，为全体班主任提供了宝贵的理论知识和现实经验。

下午，进行了主题党建教育：参观上海四行仓库抗战纪念馆。四行仓库保卫战是抗日时期的一场重要战役，在这座战争遗迹中，再现了战争的惨烈和战士的英勇，将英雄主义和民族精神具象化，深深感染了参观的老师们，激励众人将这英勇无畏的精神风貌传承下去。

至此，芜湖十二中2024年德育研修班圆满结束。活动的顺利举办为新学期学校各项工作的开展打下了基础，德育工作者们必将带着满满的收获投入新学年的教育事业中，不断完善、提升学校的德育工作，让德育之花在莘莘学子心中绽放。