聚焦核心素养 凸显学科实践——芜湖市“中学化学学科教师专业发展”专家报告活动在芜湖十二中举行

为深化基础教育课程改革，了解中学化学教育教学最新动态，关注化学课堂育人实践，助推芜湖市中学化学学科教师专业发展，12月12日下午在芜湖市第十二中学开展 “中学化学学科教师专业发展”专家报告活动。本次活动由芜湖市教育科学研究所主办，教育部普通高中化学学科安徽教研基地校芜湖市第十二中学承办。来自全市各校的化学教师参加了本次活动，活动由教育部化学学科安徽教研基地校常务负责人、芜湖市第十二中学教务处主任陈波主持。

首先由陈波介绍此次活动背景及专家情况。然后由芜湖市第十二中学党委副书记、校长查全军致辞。查全军对与会教师的到来致以热烈欢迎并预祝活动取得圆满成功。

紧接着，由华中师范大学教授邓阳带来一场精彩的讲座《凸显学科实践的化学课堂教学变革》。他以核心素养发展的三个关键要素——“学科价值、学科观念、学科实践”导入，提出“学科实践是知识的建立、发展和合法化过程，也是知识的检验和应用过程”。他建议教师要以学科实践为抓手，深入挖掘化学史、真实研究案例、学科事件中的育人价值，化“局部渗透”为“全面整合”；同时以科学解释和科学论证的耦合关系，论述了科学事实与科学规律的关联，并提出化学探究性学习中的知行合一，以理论与实践相结合的方式展示了“知后行”、“行中知”。

活动最后，陈波做了总结发言。他表示，邓阳教授的讲座通过生动鲜活的课堂实例和严谨细致的理论定义，将教师的课堂教学工作提升到理论高度，并最终落实到教学工作中。此次报告活动让教师对于化学课堂教学有了更深层次的认识和进一步的思考。

本次讲座作为芜湖市化学教育高层次人才项目活动之一，围绕立德树人根本任务和培养学生核心素养的目标，扩展了我市化学教师的知识结构和认知视野，为中学化学教师专业化发展提供了实践思路，将进一步促进我市化学教育工作者更新教育理念，发展反思能力和探究精神，提升化学教育的质量与水平。