芜湖市三所中小学校长在光明社教育家《教育三人谈》共话人工智能如何促进教育的变革创新

当下，“人工智能+教育”不断改变着学校运行的模式和方法，形成支持人的全面发展的学校新样态，为教育变革创新注入了强劲动能。国务院印发的《新一代人工智能发展规划》，明确利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革；中央网信办等八部门联合认定一批国家智能社会治理实验基地，包括19个教育领域特色基地，研究智能时代各种教育场景下智能治理机制；科技部等六部门联合印发通知，将智能教育纳入首批人工智能示范应用场景，探索形成可复制、可推广经验……作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，人工智能催生了大批新产品、新技术、新业态和新模式，也为教育现代化带来更多可能性。

人工智能如何促进教育的变革创新？2024年9月30日下午，光明社教育家《教育三人谈》线上圆桌论坛第35期邀请了芜湖市三所中小学校长围绕如何提高学校管理效能、教师如何适应新技术变革、怎样覆盖学校生态全场域三个议题展开共同探讨。

芜湖市师范学校附属小学党支部书记、校长黄宁从人工智能助力学校治理现代化的价值彰显、基本内容和管理策略三个方面解读了在人工智能背景下如何提高教育治理现代化，从而高质量地发展学校的各项工作。

芜湖市第二中学(安澜中学)副校长朱文围绕教师如何适应新技术变革，从学校实践出发，分享了学校在教师教学方式的变革、学生学习方式的变革、家校协同育人的变革等方面基于人工智能的创新举措。

芜湖市利民路小学党支部书记、校长王明芳从管理、学习、教学、生活和文化五个方面分享了学校如何通过AI赋能，开启悦纳+智慧教育新时代的经验做法，充分阐释了人工智能促进教育变革是怎样覆盖学校生态全场域的问题。

朱文表示，人工智能如何促进教育的变革与创新，是摆在当下每一位教育者和教育管理者面前的一个共同话题，需要积极面对，主动拥抱，努力实践，不断探索，不断总结和交流。在面向教育强国建设的新征程上，人工智能将进一步为赋能教育改革创新，促进教育高质量发展注入强劲的动力，提供有力的支撑。